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由此可见，员工的阅历、经历以及思想方式等隐性学问对企业决策起着实质性的影响。这些看不见、摸不着的隐性学问是货运信息化应用信息技术无法郴州集的。同时，货运员工也难以应用货运信息系统自创和参考其他员工的理论阅历和工作技巧，中止学问复用和学问创新 为了给货运决策提供更有价值的学问，进步员工学问水平和业务运作效率，企业必需充分应用隐含于人头脑中的隐性学问，不只需将它以可视、规范的方式在货运系统里传送，还要发挥自身学问的作用以开掘信息中躲藏的隐性学问，真正完成学问共享。这种管理理念的转换恳求管理对象从以显性学问为主转向以隐性学问为主，即转向学问管理。